1231 (학습동아리 '책토글'과 함께 하는)인문학 독서로 설계하는 우리 아이 밝은 미래

주제

사고의 바다로 닻을 올리다

인문학 독서로 설계하는
우리 아이 밝은 미래 

성 명

박상도

개요

변화하는 교육환경을 올바로 이해한다.

적극적이고, 전략적인 자녀 인문학 독서지도 방향을 모색해 본다.

표현하기(쓰기,말하기,논술)을 이해하고 가정학습 할 수 있는 자신감을 갖는다.

진행방법

및 일정

강의 및 질의응답 / 
  11월 4일.11일.18일 (총3회)
  월요일 오전 10시~11시40분

차시

세부강의 요목

준비물

일정

1

*교육 패러다임의 변화와 전략적독서

(취업.입시.서술형,논술형 평가/ 그리고 독서)
(다독만 해야하나? 제대로 독서하자)

*일상 속 고전 읽기란?

*슬로우 리딩과 정독의 요령

( 가슴으로 꼭 꼭 눌러서 읽기. 정독)

*인문 고전과 사고력이란?

( 사고력이란? 실력이란? 경쟁력이란?)

*십진분류 및 독서계획

노트

11.4

2

*초등 독서에서는 무엇이 중요할까?

( 어휘. 표현. 독서록 )

*중등 독서에서는 무엇이 중요할까?

( 생기부 독서. 쓰기 .초서. 고전일기 )

*쓴다는 것에 우선해야 할 것들

( 습관. 정서. 사고력. 일상. 스케쥴 )

*세상의 다른 아이들은 무엇을 읽고, 어떻게 읽고

어떻게 미래를 준비하고 있을까?

노트

11.11

3

 *초등 글쓰기 무엇부터 시작할까

( 좋은 글. 쓰기 순서, 문학 글쓰기 )

*중,고등 글쓰기 어떻게 완성하나

( 자기소개서 쓰기와 흐름의 이해)

노트

11.18